Проблемы экологии и возможные пути их решения реки Енисей

Проблемы экологии и возможные пути их решения реки Енисей… Ответ: Обь — река в Западной Сибири. Река образуется на Алтае слиянием рек Бии и Катуни — длина Оби от их слияния составляет 3 650 км, а от истока Иртыша — […]

Читать далее →

ПЕРЕВЕСТИ! My dearest Lucy, Forgive my long delay in writing, but I have had too muchwork. The life of an assistant schoolmistress

ПОМОГИТЕ ПЕРЕВЕСТИ ПОЖАЛУЙСТА!!My dearest Lucy,Forgive my long delay in writing, but I have had too muchwork. The life of an assistant schoolmistress is sometimes chal-lenging. I want to be with you, and by the sea, where we can talktogether. I […]

Читать далее →

Задание: вставьте гласные в суффиксы и окончания причастий. В чернеющ… лесу — шумящ… потоком — устремляющ…ся потока — о льющ…ся дожде — задымивш…ся речку-

Задание: вставьте гласные в суффиксы и окончания причастий. В чернеющ… лесу; шумящ… потоком; устремляющ…ся потока; о льющ…ся дожде; задымивш…ся речку; закраснев…ся зари; у волнующ…ся озера; встречающ…ся льдинами. Начина…щегося утра; колебл…щийся полет; издава…мый звук; прерыва…мый гулом; вид…вший зарю; засе…нный огород; маш…щая […]

Читать далее →

Гидравлический пресс должен производить силу 2,7 * 10^5 Н. Диаметр малого поршня 3 см, большого-90 см. Какая сила должна быть приложена к малому поршню

Гидравлический пресс должен производить силу 2,7 * 10^5 Н.Диаметр малого поршня 3 см,большого-90 см.Какая сила должна быть приложена к малому поршню.        РЕШИТЕ ПОЖАЛУЙСТА С ДАНО И ФОРМУЛАМИ. p=F1/S1=F2/S2 F1=F2*S1/S2=F2*(pi*d1^2/4)/(pi*d2^2/4) = F2*(d1/d2)^2=2,7 * 10^5 * (0,03/0,9)^2 H= дано […]

Читать далее →

На пружине жесткостью k = 10 Н/м висит грузик массой m= 100 г. После того, как пружину с грузиком опустили в воду, длинна пружины изменилась на Δl = 4

На пружине жесткостью k = 10 Н/м висит грузик массой m= 100 г. После того, как пружину с грузиком опустили в воду, длинна пружины изменилась на Δl = 4 см. Определите плотность материала, из которого сделан грузик. Ответ выразите в г/см3 и округлите […]

Читать далее →

1 У дрозофилы рецессивный ген, обусловливающий развитиеукороченного тела, локализован в Х-хромосоме. Доминантный ген обусловливаетнормальные размер

1)    У дрозофилы рецессивный ген, обусловливающий развитие укороченного тела, локализован в Х-хромосоме. Доминантный ген обусловливает нормальные размеры тела. Гетерозиготная самка, имеющая нормальные размеры тела, скрещена с таким же самцом. В потомстве от скрещивания 38 мух. a)     Сколько типов гамет образует […]

Читать далее →

Терминалогия логистики

Терминология Транзитная декларация (T-1)Должна сопровождать (по территории ЕЭС) все грузы неевропейского происхождения (например, из США, Азии и т.д.) и грузы, приходящие с европейских таможенных складов (bonded/customs warehouse). Транзитная декларация Т-1 на грузы, прибывающие по суше, делается на границе ЕЭС, если […]

Читать далее →

1Найдите координаты и. длину вектора а, если а= 1/3m-n, m{-3,6} , n {2,-2}2 Напишите уравнение окрудности с центром B в точке A-3,2,проходящей через

1Найдите координаты и. длину вектора а ,если а= 1/3m-n ,m{-3,6} , n {2,-2} 2 Напишите уравнение окрудности с центром B в точке A(-3,2) ,проходящей через точку B (0,2) 3 Треугольник MNK задан координатам своих внршин : M -6,1 ,N 2,4 […]

Читать далее →

Я в третьем класе решить задачуэлектричка движется со скоростью 50/км в час а скорый поезд со сокростью 80/км час . Какой поезд пройдёт б

я в третьем класе  помогите решить задачу электричка движется со скоростью  50/км в час а скорый поезд  со сокростью 80/км час . Какой  поезд пройдёт большее растояние :электричка за 4 часа  или  скорый поезд за 3 часа? на сколько больше […]

Читать далее →

Теория и методология рекреационной географии

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ БАЛТИЙСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ ИММАНУИЛА КАНТА ФАКУЛЬТЕТ СЕРВИСА УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ДИСЦИПЛИНЫ «Теория и методология рекреационной географии» Направление подготовки: 100400.68 «Туризм» Профиль подготовки: «ТУРИЗМ: ЭВОЛЮЦИЯ, СТРУКТУРА, МЕНЕДЖМЕНТ, МАРКЕТИНГ» Квалификация (степень) выпускника: МАГИСТР Форма обучения: очная […]

Читать далее →