Напишіть лист письменникові Марку Твену. Подумайте, що б ви розповіли йому ппро життя сучасних дітей і про що б ви його запитали

Напишіть лист письменникові Марку Твену. Подумайте, що б ви розповіли йому ппро життя сучасних дітей і про що б ви його запитали.  нам такое же задавали две недели назад.Твену — трудно. Нужно знать то время, где он жил. А вот […]

Читать далее →

Как образ Печорина соотносится с другими персонажами романа-Максимом Максимычем, Вернером, Грушницким, Вуличем? Какие качества главного героя прояв

1.Как образ Печорина соотносится  с другими персонажами романа-Максимом Максимычем, Вернером, Грушницким, Вуличем? Какие качества главного героя проявляются во взаимодействии с ним?2.Какова роль женских образов в романе «Герой нашего времени»? Почему женщины, любящие Печорина, неизбежно становятся жертвами собственного чувства? Что мешает […]

Читать далее →

У двух торговок было по 30 слив. Первая продавала по две сливы за копейку, вторая – по 3 сливы за копейку. Однажды они решили сложить свои сливы и про

У двух торговок было по 30 слив. Первая продавала по две сливы за копейку, вторая – по 3 сливы за копейку. Однажды они решили сложить свои сливы и продавать по 5 штук за две копейки. Столько же они выручили или […]

Читать далее →

В треугольнике ABC угол A=45 градусов, угол B=60 градусов, BC=3√Найдите AC

В треугольнике ABC угол A=45 градусов, угол B=60 градусов, BC=3√2. Найдите AC треугольник АВС будет равнобедренный,т к угол С тоже равен 45градусовпроведем высоту из В-ВНтреугольник АВН,угол Н =90 градусовв равнобедренном треугодьгике высота является биссектрисой и медианой,зн,ВН биссектриса угла Вугол АВН=30 […]

Читать далее →

Пылинка, имеющая положительный заряд +е, потеряла электрон. Каким стал заряд пылинки?1 02 -2е3 +2е4 — е

Пылинка, имеющая положительный заряд +е, потеряла электрон. Каким стал заряд пылинки? 1) 0 2) -2е 3) +2е 2 мне кажется это верно!!!!! ответ под номером 3. Поскольку электрон имеет заряд -1, то его потрея только увеличит положительный заряд ещё на единицу

Читать далее →

Почему посещение театра в Афинах было доступно даже беднейшим гражданам?

Почему посещение театра в Афинах было доступно даже беднейшим гражданам? Византийский учёный Свида сообщает, что в 70-ю олимпиаду (т. е. в 499—496 до и. э. ) временные сидения обрушились и что после этого афиняне соорудили театрон, т. е. особые места […]

Читать далее →

Схема увертюры бетховена эгмонт Музыка

схема увертюры бетховена эгмонт помогите пожалуйста (Музыка) Наиболее сконцентрированно особенности увертюры Бет­ховена выражены в «Эгмонте» (ор. 84, 1810), где революци­онный дух бетховенского героя олицетворяется в конкретном персонаже.Отражая главные моменты сюжетного развития трагедии Гёте, драматургия увертюры подчинена требованиям симфо­нического обобщения идеи, […]

Читать далее →

Прочитайте начало и конец сказки. Прочитайте начало и конец сказки. Однажды Заяц и Черепаха поспорили, кто быстрее обежит лесную поляну. Черепаха пусти

Прочитайте начало и конец сказки. Прочитайте начало и конец сказки. Однажды Заяц и Черепаха поспорили, кто быстрее обежит лесную поляну. Черепаха пустилась в путь, а Заяц лежит под кустом, посмеивается: «Спеши, спеши, черепаха, все равно тебя обгоню». Бегать-то он умел, […]

Читать далее →

Небольшое сочинение рассуждение на тему» жизнь в деревне и в городе»

небольшое сочинение рассуждение на тему» жизнь в деревне и в городе» Начни так, я хочу рассказать вам немного о жизни в городе а также в деревне.я сам живу в городе и очень рад этому,ведь здесь есть все условия для жизни,но […]

Читать далее →