Текст обращение к своим одноклассникам о необходимости знать беречь родной язык

текст обращение к своим одноклассникам о необходимости знать беречь родной язык Что для нас с вами наш родной язык? Гордимся ли мы тем, что можем разговаривать на таком восхитительном языке? Я думаю, что да, ведь наш язык — один из самых древних, […]

Читать далее →

Ах, как было хорошо на вольном воздухе, под ясным небом, где трепетали жаворонки, откуда сыпался серебряный бисер их звонких голосов! ОПРЕД

Ах, как было хорошо на вольном воздухе, под ясным небом, где трепетали жаворонки, откуда сыпался серебряный бисер их звонких голосов!            ОПРЕДЕЛИТЬ ПАДЕЖ ИМЕНИ ПРИЛАГАТЕЛЬНОГО на вольном(на чём?) П.п.под ясным (под чем?) Т.п серебряный бисер И.п Серебряный (бисер)  Именительный падеж Ясным (Небом) Творительный падеж

Читать далее →

Составьте рассказ о впечатлениях от услышанного или увиденного в удивительном мире природы

составьте рассказ о впечатлениях от услышанного или увиденного в удивительном мире природы.                                              На берегуВечером, выйдя на берег океана, я наблюдала […]

Читать далее →

Напишите небольшое сочинение о том, что для вас значит мир сказки с его необыкновенными приключениями, храбрыми помощниками, дремучими лесами, высоки

напишите  небольшое сочинение о том, что для вас значит мир сказки с его необыкновенными приключениями, храбрыми помощниками, дремучими лесами, высокими горами, синими морями, травами-муравами. Но чтобы не было мало редложений пожалуйста!!!  для меня мир сказки очень интересное и необычное приключение прекрасный мир где […]

Читать далее →

Из пунк­та A в пункт B од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ля. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую

Из пунк­та A в пункт B од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ля. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую по­ло­ви­ну пути со ско­ро­стью 60 км/ч, а вто­рую по­ло­ви­ну пути — со ско­ро­стью, на 25 км/ч боль­шей ско­ро­сти пер­во­го, в ре­зуль­та­те чего при­был в В од­но­вре­мен­но с […]

Читать далее →

Какие веществарасщепляются ферментом птиалином? А-белок Б — жиры В — углеводы Какие веществарасщепляет фермент желудочного сока пепсин? А-б

1. Какие вещества расщепляются ферментом птиалином? А-белок   Б — жиры   В- углеводы 2.       Какие вещества расщепляет фермент желудочного сока пепсин? А-белок   Б — жиры   В- углеводы В какой среде наиболее активен фермент липаза ? А- нейтральная   Б- кислая       В- щелочная […]

Читать далее →

Коля колет колья. Наш Полкан попал Коля колет колья. Наш Полкан попал в капкан. Мышки мыли миску мышке. Соломы возница вез. ! Объясн

1. Коля колет колья. 2. Наш Полкан попал1. Коля колет колья. 2. Наш Полкан попал в капкан.  3. Мышки мыли миску мышке. 4. Соломы возница вез.  ! Объясните,как определить падеж выделенных имен существительных в данных предложениях.! Запишите по памяти любую скороговорку. Подчеркните главные члены предложения. Выпишите словосочетания. Укажите […]

Читать далее →

Составь из слов предложения. Жёсткие, и, ветры, колючие, в, голых, макушках. гуляли, деревьев. С, еловых, падали, на, снеговые, лап, землю, шапки. Лиловым, прыгали

Составь из слов предложения. 1.Жёсткие,и,ветры,колючие,в,голых,макушках.гуляли,деревьев. 2.С,еловых,падали,на,снеговые,лап,землю,шапки. 3.Лиловым,прыгали,и,краснозобые,снегири,шишками,синички,вертелись,по. 4.Иней,искрами,блестел,осыпался,и,с,берёз,на,серебряными,снегу. В голых макушках деревьев гуляли жесткие и колючие ветры. С еловых лап падали на землю снеговые шапки. Прыгали краснозобые снегири и вертелись по лиловым шишкам синички. Иней блестел серебряными искрами и осыпался […]

Читать далее →

Сочинение-описание на тему «Чарынский каньон»9 класс

сочинение-описание на тему «Чарынский каньон»9 класс Каньо́н Чары́н (каз. Шары́н) — протянувшийся на 154 км каньон вдоль реки Чарын в Казахстане. Каньон располагается в 195 км восточнее Алма-Аты недалеко от границы с Китаем. Каньон входит в территорию Чарынского национального парка, […]

Читать далее →