Прочитайте, соблюдая правильную интонацию. Укажите вводные предложения. Для чего они служат? Перепишите, расставляя знаки препинания и вставляя пропущенные буквы.
1. Малек-Адель будем называть его этим именем до конца покорно выступал за ним следом. 2. Закута…ый в шубе а дело было летом он сидел в (не) большой колясочке. 3. И тотчас же в ответ на его клик по всему протяжению берега а остров был (не) обитаем раздались громкие рыдания, стоны. 4. (В) течени… обратного пут…шествия домой оно продолжалось с неделю сомнения в нем возбуждались редко. 5. Сестра имени я ее не знаю с ра…его утра принималась за хозяйство. 6. В избе девки их было человек десять чи…о с…дели вокруг стола.
7. А любители соловиь…ого пения их было всегда много на Руси с (не) терпением ждали весны.