Доклад на тему блокада ленинграда

доклад на тему блокада ленинграда Германские войска предприняли мощное наступление, и 30 августа 1941 г. город оказался в тисках. 8 сентября немцы перерезали железную дорогу Москва-Ленинград, взяли Шлиссельбург и окружили Ленинград с суши. Начались кровопролитные бои на Пулковских высотах и […]

Читать далее →

Все примеры иронии и сатиры в повести как один мужик двух генералов прокормилотдельно мужик, отдельно генералы!

Все примеры иронии и сатиры в повести как один мужик двух генералов прокормилотдельно мужик,отдельно генералыПомогите!!!! очень нужно если честно книги под рукой нет, но мы тож в школе читали. скажу только примерно, что помню, а там  разбирайся. помню момент когда из волос мужика сплели верёвку […]

Читать далее →

Символ элемента, образующегося простое вещество – неметалл:А. Br. Б. Mg. В. Fe. Г. Cu. Иону S2- соответствует электронная формула:А. 1s2 2s2 2p6

1. Символ элемента, образующегося простое вещество – неметалл: А. Br. Б. Mg. В. Fe. Г. Cu. 2. Иону S2- соответствует электронная формула: А. 1s2 2s2 2p6. В. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p4. Б. 1s2 2s2 2p6 3s2 3p6. Г. 1s2 […]

Читать далее →

! Упражнение 480

ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА! Упражнение 480 1.Мы часто путаем два понятия:закат солнца и вечернию зарю.Вечерняя заря начинается когда солнце уже зайдёт за край земли.Тогда она овладевает меркнущим небом,разливает по нему множество чистых красок в поздние сумерки,и в ночь.Кричат в кустах коростели,бьют перепела,гудит […]

Читать далее →

Сделать звуко-буквенный анализ слова учитель, родная

Помогите пожалуйста сделать звуко-буквенный анализ слова учитель, родная у — глас, безудар.ч — согл, глух,непар,мяг,непар.и — глас, удар.т — согл, глух, пар, мяг, пар.е — глас, безудар.л — согл, зв, непар, мяг, пар. ь —— у/чи/тель — 3 слога. [у […]

Читать далее →

Вред и польза силы трения?

Вред и польза силы трения? Если вы попробуйте сдвинуть тяжелый шкаф,полный вещей,то как-то сразу станет понятно,что не так просто,и что-то явно мешает благому делу наведения порядка.И мешать движению будет не то что иное,как работа силы трения,которую изучают в курсе физики седьмого […]

Читать далее →

Камень бросили с крутого берега реки вверх под углом 30 к горизонту со скоростью v0=10 м/с. С какой скоростью он упал в воду, если время полета t=2

Камень бросили с крутого берега реки вверх под углом 30 к горизонту со скоростью v0=10 м/с. С какой скоростью он упал в воду, если время полета t=2,5 с ? Весь полет тела нужно разделить на две части, до максимальной высоты […]

Читать далее →

Из пункта А и В расстояние между которыми 21 км одновременно двигаются в одном направлении велосипедист и пешеход. Скорость пешехода 5 км/ч , велосипе

Из пункта А и В расстояние между которыми 21 км одновременно двигаются в одном направлении велосипедист и пешеход. Скорость пешехода 5 км/ч , велосипедиста 12 км/ч . На сколько км уменьшится расстояние между ними через 1ч, 2ч, 3ч. 1)21+5-12=14км-расстояние между […]

Читать далее →

Верны ли суждения? А. Открывая новые законы природы, все активнее вмешиваясь в природную среду, человек четко определяет последствия своего вмешател

1. Верны ли суждения? А. Открывая новые законы природы, все активнее вмешиваясь в природную среду, человек четко определяет последствия своего вмешательства, Б. Последствия индустриальной и постиндустриальной революций для природы только положительные 1) верно только А, 2) верно только Б, 3) […]

Читать далее →